Нас, колектив Науково-методичного центру аграрної освіти (далі НМЦ), вимусили звернутись до Вас необґрунтовані дії з боку окремих керівників Міністерства аграрної політики та продовольства України як установи, що займається формуванням і впровадженням інноваційних підходів в якісній підготовці фахівців для аграрного сектора економіки.
Детальніше →

2 лютого 2012 року з 14.00 до 16.00 у приміщенні читальної зали 11-го корпусу Чорноморського державного університету імені Петра Могили відбувся круглий стіл: «Освіта в інтересах споживачів»

Круглий стіл був присвячений обговоренню анкет, розроблених п. Сергієм Володимировичем Лилика (директором Інституту маркетингу, членом правління ВГО Української асоціації маркетингу), за допомогою яких визначатиметься задоволення трьох категорій споживачів освітніх послуг: а) студентів, б) роботодавців, і в) батьків. Мета проекту – розробка методики, за допомогою якої навчальні заклади зможуть самовдосконалюватися і розробити ефективні моделі стратегічного розвитку університетів.
Детальніше →

Заява
Правління Громадської Ради освітян і науковців України

від 25 березня 2012 року

Не допустити рейдерського захвату
і знищення колективу Науково-методичного
центру аграрної освіти

Правління Громадської Ради освітян і науковців України глибоко стурбоване діями Міністерства аграрної політики і продовольства стосовно наказу Мінагрополітики від 13 березня 2012 року щодо реорганізації Науково-методичного центру аграрної освіти.
Детальніше →

Детальніше →

Прем’єр-міністру України
Азарову М.Я.

Шановний Миколо Яновичу!

Правління Громадської Ради освітян і науковців України шле Вам найкращі побажання у Вашій нелегкій діяльності.

Разом із тим ми з тривогою просимо Вас проаналізувати і зупинити, започатковане міністерством аграрної політики і продовольства т.з. реформування аграрної освіти.
Детальніше →

ЗВЕРНЕННЯ

науково-педагогічних працівників Науково-методичного центру Мінагрополітики України

Шановні колеги, освітяни!

Ми глибоко стурбовані поширенням вкрай негативних тенденцій в галузі аграрної освіти і науки. Останнім часом до руйнації аграрної вищої школи долучилося ще й Мінагрополітики України, яке без широкого освітянського обговорення, з посиланням на те, що це є «політичне рішення», планує розбити існуючі ВНЗ на 7 регіональних навчально-наукових-виробничих комплексів, а Науково-методичний центр загалом знищити. Поспіхом, нашвидкуруч Мінагрополітики без чіткого пояснення мети і передбачуваних результатів запланувало реорганізацію унікальної, єдиної в Україні установи, яка займалася інноваційним розвитком і науково-методичним забезпеченням аграрної освіти. У наказі Мінагрополітики від 13.03.2012 № 124 значиться нова назва організації, яка не має жодного відношення до освіти, а Департамент науково-освітнього забезпечення АПВ та розвитку сільських територій, створений під час реорганізації Мінагрополітики, втратив свої функції потужного куратора освітніх питань через відсутність справжніх фахівців у цій галузі. Схоже на те, що цією масштабною акцією ставиться за мету остаточно «добити» аграрну освіту.
Детальніше →

Нині вся Україна стає свідком спроб реформувати освіту, зокрема вищу. Громадськість підготувала новий проект Закону «Про вищу освіту». Уряд нещодавно прийняв рішення передати аграрні вузи до міносвіти, через місяць повертає їх назад. Що ж буде далі із аграрними університетами і технікумами. Міністерство аграрної політики і продовольства вирішило реформувати вищу аграрну освіту. Суть її полягає в розбивці України на 7 регіональних навчально-наукових-виробничих комплекси. Сама ідея регіональної кооперації, взаємодії наукових і освітніх установ, виробничників є доброю. Нині в аграрному відомстві перебуває 22 університети, академії, інститути, 118 технікумів і коледжів. В них у розпорядженні є більше 70 тисяч гектарів землі. Але не зрозуміло на основі яких критеріїв планується, скажімо, із 20 аграрних університетів залишити 7, а решту 11 зробити філіями.
Детальніше →

Вражаюче точно хтось придумав тему парламентських слухань – освіта в сільській місцевості. Виходить, що мова йтиме не про організацію освіти в українському селі, а на території, де здійснюватиметься сільськогосподарське виробництво. А чи буде там присутнім традиційне українське село, чи це вже будуть якісь інші населені пункти, у яких житимуть селяни, чи то пак сільські пролетарі, і скільки їх буде, і чи будуть у них діти, і чи захочуть, чи зможуть вони їх вчити, і чи буде там школа – питання відкриті.
Детальніше →

Виступ Станіслава Ніколаєнка на парламентських слуханнях у Верховній Раді України, присвячених освіті в сільській місцевості 14 березня 2012 року

Дорогі освітяни, вся українська громадо!

Добре, що Комітет започаткував ці слухання, бо найскладніша нині ситуація в освіті – це на селі. Я довго думав, радився із колегами про які головні проблеми сказати, адже скрізь де не кинь, всюди клин! Застаріла база, бідність дітей і вчителів, аварійні садки, школи, профтехучилища, закриття шкіл – все це наявне і все це пече до болю. Вчитель не доотримує сьогодні майже 1,5 тис. грн. щомісяця у відповідності із Законом. Працюючий педагог сьогодні є бідним. Бідними є й батьки дітей. Як бути в цьому становищі?
Детальніше →

Изучение истории в украинских школах до сих пор проходит по схеме, аналогичной советской: 5 класс — краткий курс отечественной истории, 6-й — всемирная история, 7—11 классы — параллельное изучение двух историй. Нужно ли что-то менять?
Детальніше →